Успешность учебного процесса зависит от того, насколько учитель сможет профессионально оказать компетентную помощь обучающимся, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей. Используя личностно – ориентированный подход в образовании, мы вправе говорить о том, что цель личностно ориентированного образования – создание условий для полноценного развития следующих функций индивидуума:

·         способность человека к выбору;

·         умение рефлексировать, оценивать свою жизнь;

·         поиск смысла жизни, творчество;

·         формирование образа "Я”;

·         ответственность (в соответствии с формулировкой " Я отвечаю за всё”);

·         автономность личности (по мере развития она всё больше освобождается от других факторов).